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要有计划的组织学生就近分期分批到科技馆和各类科普教育基地加强场景式、体验式、互动式、探究式的科普教育实践活动。
《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》强调，各地各校要以“走出去”的方式，有计划地组织学生就近分期分批到科技馆和各类科普教育基地，加强场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动。
科协组织要指导支持科技馆、科普教育基地优先保障学校开展课后服务需要，开发精品科普课程，安排专职人员进行讲解指导，切实增强科普课程的科学性、系统性、适宜性和趣味性。
有效开展科普类课后服务活动项目的要求
各地各校要以“请进来”的方式，遴选推荐一批思想品质优秀、热爱教育事业、科普经验丰富的科学家、两院院士及科技人才、科普工作者，以及符合学校需求的科技馆、科普教育基地，按照“双向选择”的原则，由学校自主选聘为科技辅导员或合作机构，有效开展科普类课后服务活动项目。
加大对薄弱学校、农村学校的支持力度，形成协同推进的长效工作机制。对到校参与课后服务的校外科技辅导员，补助经费纳入课后服务经费保障机制。
国青少年教育基地包括的主要类型有：红色教育基地、科普教育基地、艺术教育基地、体育教育基地等。下面将逐一介绍：
一、红色教育基地
这类基地主要是为了传承和弘扬革命先烈的崇高精神和革命历史文化，如延安革命纪念馆、革命老区博物馆等。
红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征，务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民，挑战自我，超越自我，挑战极限，奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。
二、科普教育基地
科普教育基地主要是为了普及科学知识和科技文化，推广科学理念，如中国科学技术馆、中国航天科技馆等。
三、艺术教育基地
艺术教育基地是为青少年提供培养艺术兴趣、增长艺术知识的平台，如国家大剧院、上海音乐厅等。
四、体育教育基地
这类基地是为了培养年轻一代对体育的兴趣，增强体质和健康意识，如中国体育博物馆、北京奥林匹克公园等。
五、自然教育基地
自然教育基地主要是为了让青少年深入了解自然生态和环境保护，如三江源国家公园、大兴安岭自然保护区等。
六、社会实践教育基地
社会实践教育基地是让青少年深入社会了解现实，增强服务意识和自我认知，如青少年宫、文化艺术中心等。
七、军事教育基地
军事教育基地是为了增强青少年的军事素质和爱国主义精神，如中国人民革命军事博物馆等。
以上就是全国青少年教育基地包括的主要类型。这些基地各具特色，对于培养青少年健康成长和塑造社会主义核心价值观具有重要意义。
教育基地是指以优良品质、综合素质、政治觉悟等优良品德和意识为目标，进行教育培训的专业主题基地。一般会以历史讲解、活动感悟、知识普及、实地实践等形式进行。
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