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1、叠飞机. 2、 阅读 2、 在报纸上写字 练书法 3、 在上面作画 4、 放在门上做装饰 5、 扔到垃圾桶里面 6、 如果凳子是湿的，把它垫在凳子上 7、 如果你有一只小狗，你可以把报纸垫在它的笼子里 8、 报报纸放在院子里给小狗玩 9、 如果你完成了什么工作，又不想让别人看见，可用报纸盖住 10、如果你没有垫子，可以把它垫在地上 11、包很烫的东西 12、用报纸来止血 13、用来吸你衣服上的水 14、把报纸做窗帘 15、把报纸垫在鞋子里，用来防止弄伤你的脚 16、用报纸做风筝 17、遮挡强光刺激 18、上厕所应急 19、用报纸来包鱼包食品 20、擦窗户 21、包钱 22、擦眼镜 23、洗鞋 24、防止脏东西落下来 25、把一株植物放在上面 26、DIY手工制作：一个纸球、帽子、做拖拖鞋 、 纸鹤、叠星星 27、烟花鞭炮材料 28、包装材料 29、卖钱应急 30、 做成猫玩的球 31、裹手 32、还有其他更多的用途 许多人买来的报纸看过之后就觉得没有用途了，到处乱扔，其实废报纸的用途确实不少。 1.擦玻璃：先在报纸上喷些水，然后仔细擦拭，最后用干报纸擦拭一次，即可使玻璃光亮无比。 2.擦洗浴缸：浴缸用久之后所沉积的污垢不宜清洗，可以在浴缸上铺一些旧报纸，用来吸收水分并轻轻擦拭，一两次后，浴缸自然会变得干净。 3.保存蔬菜：如果刚买来的蔬菜是用水洗过的，要想长期保鲜的话，应该用报纸包裹后，再直立置于通风处即可。 生活中有许多废弃的物品经过达人的简单的改造，都可以成为美丽无瑕的创意宝贝。 旧的废报纸是最好的原材料，选择色彩鲜艳的，剪成长长的菱形，卷起来，就是一款项链的主要部分，记得小时候家里做过的门帘，就是这样子的。补充回答： 遮盖防灰尘、粘贴在窗玻璃上、做简易灯罩、垫桌子脚、铺在桌子上当桌布、糊墙壁、藏东西、紧急时当衣服或条件困难时当被盖、有足够的报纸还可以放在泥浆中垫脚、废品回收来重新造纸、切成钞票大小可以练习点钞甚至冒充钞票、要坐的地方比较脏可以临时铺在上面以免弄脏衣裤、引火、作燃料、包裹不用的家俱电器金属制品起保护作用……用处实在不胜枚举，如果你需要还可以列出很多。
我只有一个疑问，这个问题会采纳吗？希望体谅回答者采纳为幸，谢谢！
幼儿园大班《花生壳粘贴画》教案
自然与社会是活的教材。在我们的日常生活中，大自然以它的生命力存在于我们身边，沙、石、水、土、叶等物质随处可见。这些各具特色的原材料以其独特的魅力吸引着孩子们。3-6岁是培养儿童艺术创作能力的黄金时期。如何巧妙地利用原生态材料进行艺术创作活动，进而培养儿童的艺术创作能力？色彩是艺术课的重要组成部分。
儿童天生对颜色敏感，通过自然材料与艺术色彩的融合，使儿童正确理解自然色彩和艺术色彩，培养儿童对原生态材料的理解和对色彩的认知与创造。拼贴是一种利用不同材料进行构思、撕、剪、排、贴的绘画形式。教师可以带孩子采集树叶、花朵、树枝等天然材料，然后用拼贴完成色彩的创作。
染色对孩子们来说既新鲜又有趣。老师可以和孩子们一起采集各种果蔬或植物，捣碎成汁，然后将准备好的抹布、芦苇等材料染色，打破孩子们只能用水彩笔、蜡笔等绘画材料作画的认识，让孩子们感受到大自然所蕴含的色彩。在石头上绘画和着色是赋予自然材料艺术色彩，使绘画效果更加有趣。原生态材料与艺术创作有着密不可分的关系。教师可以引入不同类型的材料来提高孩子们的艺术感知和创造力。
喜欢沙子是孩子们的天性。老师可以引导他们观看沙画视频，了解什么是沙画，激发他们对沙画的兴趣，然后为他们准备模具用沙画。当孩子们用笔不熟练时，手就成了他们最好的绘画工具。他们可以用手掌印山川，用手指擦河，用指尖指太阳。运用原材料和生态材料对儿童艺术造型进行引导和启发，不仅能使儿童接触到各种造型，还能使他们在轻松愉快的氛围中提高综合艺术技能。孩子们对豆子再熟悉不过了。教师可以利用这些熟悉的自然物体进行艺术造型活动。
用豆子作画
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的幼儿园大班《花生壳粘贴画》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1、了解花生的多种用途。
2、初步学习花生壳贴花的简单方法，体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点
重点：初步学习用花生壳粘贴画的方法。
难点：能用多种粘贴方法大胆表现。
活动准备
花生壳、卡纸、水彩笔、白乳胶、棉签、教师范画
活动过程
1、导入，以谜语引出话题。
师：小朋友们喜欢猜谜语吗？今天，老师给你们带来了一个谜语，你们猜一猜是什么？
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子 。”（花生）
2、出示花生，引导幼儿了解花生的特征。
（1）先让幼儿一人拿一个花生，观察花生上的`小麻点。
（2）幼儿剥开花生，然后观察花生仁的形状、颜色。
3、通过提问，了解花生的用途。
（1）花生有什么用？
（2）花生仁能做什么?
（3）花生壳能做什么？
4、教师出示范画，引导幼儿欣赏、观察，帮助幼儿了解、掌握花生壳的粘贴方法。
提问：（1）花生除了小朋友说的这些之外，还有什么用呢?
(2)请小朋友看看，老师用花生壳做了什么？
（3）你知道这些画是怎么做成的吗？
5、向幼儿简单介绍制作材料。
（1）出示制作材料：花生、卡纸、水彩笔、白乳胶、棉棒。
（2）让幼儿说一说制作时应注意什么？
6、幼儿自由创作粘贴画，教师巡视，提醒幼儿把画画得大一些，这样粘贴出的画更漂亮，鼓励幼儿创作出与别人不一样的作品。
7、幼儿作品欣赏。
幼儿互相欣赏，教师指导幼儿欣赏：谁的构图大，谁的粘贴均匀、牢靠等。
教学反思
通过《花生壳粘贴画》，不仅让幼儿了解到了秋天的农作物，还让孩子们知道有些废弃物是能够废物利用的，从中让幼儿体验用不同材料作画的乐趣，锻炼了幼儿手的灵活性和提高孩子们的审美能力。在这节课中，通过以猜谜语的行式引出了“花生”，并让幼儿通过摸、看、观察，知道了花生壳的形状、颜色及用途，用欣赏、观察的方法帮助幼儿了解掌握花生壳的粘贴方法，作画的过程中孩子们的兴趣很高，看到自己完成的作品有一种说不出的高兴，但是在这节课中也有几点不足之处，需要在以后的课程中多加注意，如：粘贴时不均匀、牢固性不强、还有构图过大或过小的现象，在今后的学习生活中，我会多让孩子利用身边的物品进行各项活动。
小百科：花生壳即为花生的果壳。花生果实为荚果，形状有蚕茧形，串珠形和曲棍形。壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或**的，这与花生的品种及土质有关。
豆子作画是一种充满创意和趣味的艺术形式。它利用豆子的颜色、形状和纹理，创造出富有立体感和质感的画作。这种艺术形式不仅可以用来创作独特的画作，还可以用来表达各种主题和情感。豆子作画需要的材料简单，只需要豆子、画布和颜料。这种艺术形式不仅可以提高人们的审美能力，还可以增强人们的创造力和想象力。
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希望本篇文章《废报纸能做什么手工》能对你有所帮助！
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