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一、
法国大数学家，物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问为什么，还喜欢自己去钻研，找出问题的答案，有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得丁丁当当地响。这声音引起了帕斯卡的注意。
他想，要是敲打发出声音的话，为何刀一离开盘子以后，声音不马上消失呢?他就自己做实验。他发现盘子被敲打以后，声音不断，但是只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来声音最要紧的是震动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。
这样，帕斯卡11岁就发现了声学的震动原理，开始了科学的探索。他能够在16岁就发表数学论文，22岁研制出世界第一台机械计算机，24岁完成著名的真空试验，这些都是跟他从小爱动脑筋分不开的。
二、
阿基米德有许多故事，其中最著名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电。"我找到了!"
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多，干是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石--阿基米德定律诞生了。
三、
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事。因此打算出一道难题给学生练习，他的题目是:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久，所以老师觉得写出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以借此机会来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指，后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
数学家之乡的手抄报怎么画
画法如下：
1、首先在顶部写上“数学艺术字，可以给标题做一个创意的设计，在周围添加上合适的图案。
2、右下角画上符号，中间画上一个大大的正方体边框，四周画上尺子和数字做点缀，顶部画上叶子。
3、左侧画上一个长长的正方形边框，在边框的底部画上书本，左下角画上铅笔，这样手抄报线稿就完成了。
4、最后将文字和边框上色。
数学家之乡的手抄报怎么画如下：
1、在左上角写上“数学家的故事”主题文字。
2、用波浪线条将标题圈起来，旁边画上一个长头发的数学家，并在他的身边画出“π”、“cos”、“÷”等数学符号。
3、下面画两个文字框，再在文字框里面画上圆规、直尺、三角尺、圆锥等数学用具。
4、数学家的头发涂成金色，穿着蓝色的衣服，数学符号用各种不同的颜色来涂，直尺涂黄。
5、文字也用不同颜色涂好，文字框分别涂成换色和蓝色，圆规涂紫、三角尺涂绿，圆锥涂红。
6、最后在文字框里面画上格子线，这样数学家的故事手抄报就完成了。
数学家的故事手抄报内容
著名数学家的基本介绍
1、华罗庚，1910年11月12日—1985年6月12日， 原全国政协副主席。出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳，数学家，中国科学院院士，华罗庚主要从事解析数论、矩阵几何学、等领域的研究，被誉为中国现代数学之父。
2、阿基米德，公元前287年—公元前212年，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家，阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”
3、艾萨克·牛顿，1643年1月4日—1727年3月31日，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，提出了万有引力定律和牛顿运动定律，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》，被誉为近代物理学之父。
数学对国家发展的重要性
观看历史，17世纪的牛顿，发明了微积分，用微积分研究了许多力学、天体运动的问题，为英国18世纪的工业革命、社会经济变革等奠定了坚实的基础，成功崛起，主宰了一个时代。俄罗斯从19世纪开始重视数学在内的基础科学教育，导致了苏联在20世纪成为数学强国，并发射了第一颗人造卫星。
第二次世界大战前，美国只是一个新兴国家，但它重视数学家的地位，吸纳了大量的犹太裔数学家以及其它欧洲的数学家移居美国，迅速成长为世界大国。
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